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“新优质学校”进行时丨金坛西城实验小学常胜分校:让每一朵花常开常盛! 快乐每一天教案

坚持标准化办学,

创建高品质学校。

常州市义务教育“新优质学校”创建是推进基础教育办学质量提升、促进义务教育均衡发展的重大举措。从2016年起,常州市至今已创建58所义务教育“新优质学校”。今年,全市又有24所中小学申报“新优质学校”创建评估。

这些学校四大特点:

1

绝大多数是新建和改扩建校,政府对教育投入与支持力度大;

2

集团化办学成员校较多,伴随集团化办学的发展,成员校成长与提升迅速;

3

新村校和乡村校较多,城乡义务教育优质均衡发展正在全面推进;

4

既有办学经验成熟的老校,更有年轻有实力的新学校,同样能够满足社区群众对优质教育资源的需求。

让我们一起来观看

第五批“新优质学校”

在创建评估中呈现的别样风采吧~

新优质学校评估现场

(一)

11月30日,金坛西城实验小学常胜分校迎来了2020年常州市“新优质学校”创建现场评估。由常州市武进区实验小学校长钱爱芙、常州市博爱小学校长柴曙瑛、常州市西新桥小学校长汤琰、常州市新北区百草园小学校长任丽芳、常州市北郊小学校长管雪沨和常州市平冈小学副校长吴文俊组成的评估专家组莅临常胜分校,开展为期两天半的考评工作。区西城街道党工委副书记殷俊、区教育局副局长吴芳、基教科副科长杨晔、金坛西城实验小学总校长杨国华陪同。

参观校园

感受学校文化

11月30日上午,专家组一行实地查看并深入了解常胜校区的基本情况,重点视察了各功能教室、学生活动区域、教学区域等校园环境。各位专家对学校小而雅致,小而灵动的育人空间留下了深刻印象。

常胜楼大厅

游戏区

手工坊

排球文化长廊

道德小广场

学科专用教室

图书室

创客中心

体育馆

升旗仪式

感受生长力量

上午9时,常胜分校全体师生齐聚操场,举行“与法同行,做守法小公民”主题升旗礼。校外法制辅导员朱彬检察官为同学们做主题国旗下讲话,承办本次升旗仪式的四年级同学,以快板《我们快乐来学法》,学宪法拍手歌等喜闻乐见的形式,向每一位常胜学子传达:知法懂法守法,慎思明辨笃行。

场上,护旗队员们步伐整齐,动作娴熟;场下,少先队员们歌声嘹亮,神情专注;舞台上,表演者们演绎精彩,演讲热情……赢得了现场所有专家的肯定。

长期以来,学校在“常胜精神”的引领下,创新开展学生品格教育,主题式升旗礼则是培育儿童关键品格的重要阵地之一。

国旗护卫队

一周小结

拍手谣

快板《我们快乐来学法》

宣誓仪式

创建汇报

回顾奋进之路

创建“新优质学校”汇报会在常胜楼会议室举行。常胜分校执行校长王权以《让每一朵花常开常盛》为题向专家组汇报了学校的“新优质学校”创建工作。他从规范化办学、学校内涵建设、办学影响力三个方面介绍了学校砥砺奋进的探索之路。王校长说创建“新优质学校”对于学校来说是一个全新的起点,常胜人将奋发作为,砥砺前行。

访谈交流

深入了解指引

根据评估专家组的要求,学校从校级领导到普通教师和学生,各层面均参加了访谈。访谈中,专家组就学校文化特色、师德师风建设、学科课程建设、教师校本研训等方面展开,老师们根据自己的理解和工作实际一一作答。

各位专家还认真查看了相关台账资料,并对学校具体工作进行追问,学校领导班子和分管主任都给予了充分的解答。

素质展示

展常胜娃风采

下午1:30分,常胜楼报告厅里,一场主题为《常胜学校的每一天》的展演活动拉开序幕,活动从艺术、文学、表演、体育四个维度,向评估专家们展现了常胜学子的综合素质。

开场舞《锣鼓声声》,活力满满,展现着常胜学子蓬勃与活力。

课文串烧《童年如歌》串起字里行间的诗情画意。

《活力健身操》将中国舞之柔美与健身操之动感美融合在一起。

从深情的《爱国歌》到律动活泼的杯子舞《你笑起来真好看》,常胜合唱团学生用歌声将甜蜜的笑容唱给你听。

一曲古筝合奏《雨碎江南》,悠扬秀美中见气势,于优美抒情中见豪放。

音诗画《昨天今天之常胜》将常胜的过往故事“演”给你看,将常胜的今昔“讲”给你听。

专家组与小演员们亲切合影

走进课堂

指导教育教学

素质展示过后,专家组的成员们没有休息,立刻深入课堂。第一天随堂听课5节,涉及多学科、多年级。

二1班徐丽萍老师执教《19雾在哪里》,在趣味朗读中体会雾的淘气,在仿说中感受自然景物蕴含的情趣。

四1班颜晓芸老师执教《从“白色污染”说起》联系生活经验感知塑料制品应用广泛,塑料垃圾危害巨大,小组合作,为减少“白色污染”出谋划策。

四5班高铭老师执教《How much》,体会用英语买卖东西,让学生自己体会义卖并用英文交流。

六4班卞云飞老师设计指导的班队课《学女排精神,做追梦少年》,通过多样的活动形式和学生一起理解女排精神,在生活中践行女排精神,努力拼搏,实现自己的梦想。

吕国庆 老师和五1班的同学们一起学习《测量呼吸和心跳》,并通过比较了解运动对呼吸和心脏跳动的影响。

新优质评估现场(二)

12月1日,2020年金坛西城实验小学常胜分校创建常州市“新优质学校”现场评估继续进行中。评估组专家观摩学生课间操,考察教师课堂教学,观摩课外活动,参与指导教育论坛,与师生亲密接触,考量常胜分校教育教学动态实情。

活力课间,聆听生命拔节

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专家组观摩了全体学生的课间操。课间操涵盖了跑操、早操、童趣游戏等内容。尽管天气比较寒冷,但学生们阵阵响亮的口号声却似缕缕阳光,充满活力。学校自编的排球操《飞旋吧,排球》给各位专家留下深刻印象。排球操将排球运动中的各种基本动作元素与韵律操相结合,充分展现了学校“排球特色”。师生们精神饱满的状态、整齐有力的动作、响亮的口号,无不展现了师生的蓬勃朝气和精神风貌。

灵动课堂,探索育人模式

大课间后,专家组继续深入课堂,上午随堂听课10节,听课范围全覆盖,涉及所有学科、所有年级、所有年龄层次,还兼顾不同职务,涉及分管校长、主任、教研组长和学科老师等各个层面。

贺云飞副校长

执教四年级语文《王戎不取道旁李》

五年内教师吴昊一

执教二年级数学《认识线段》

教导处副主任朱霞

执教六年级数学《认识百分数》

交流教师刘悦

执教音乐《三只小猪》

综合实践活动专职教师苏爱琴

执教综合《迷宫盘》

常州市骨干教师黄静静

执教六语《书戴嵩画牛》

青年教师佘培娟

执教信息《编辑幻灯片》

青年教师沈杰

执教《解决问题的策略》

邹美菊老师

执教二年级体育《快乐跳跳跳》

教育论坛,且思且探且行

下午,教育论坛在学校研讨室进行,学校不同学科、不同年龄段的教师代表参与了本次论坛交流。专家组六位校长全程聆听指导了本次活动。论坛上,教师们聚焦“让每朵花常开常盛”,谈践行学校办学理念的行与思,探对“尊重生命”“追求卓越”的理解,述课程发展、学生成长的教育故事。

钱爱芙校长对本次教育论坛的选题以及现场的交流氛围给予了高度评价,对参与论坛老师们的表达和思考给予了充分肯定,同时,她激励大家在培养和发展学生的同时,燃爆自身发展的二次曲线,实现师生的共同成长。

社团活动,精彩每一个

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学校向专家们展示了缤纷的社团活动。社团活动包括体育、艺术、劳技、科创、语言、心理、爱心辅导七大类别,36个小项。专家们认为学校开展的少年宫活动不仅具有传统文化特色,更富含了面向未来的科技课程。孩子们在活动中所展现的综合素养,也让专家们从侧面了解到学校贯彻教育方针和实施素质教育的落地措施。

超越自我,努力去赢!

遇见新优质,

遇见更好的常胜!

新优质学校评估现场(三)

专家高位引领

戚宝华处长到校指导

12月1日下午,常州市基教处处长戚宝华、副处长谢峰莅临金坛西城实验小学常胜分校指导。区教育局副局长潘建华、基教科科长秦小方、副科长杨晔陪同。

首先,戚宝华处长在集团校校长杨国华、执行校长王权的带领下,参观了校园,了解了学校各项设施设备的配备及使用情况。听闻正值学校社团活动时间,戚宝华处长饶有兴致地观摩了部分社团活动。他亲切询问学生学业负担、课程开展等情况,与学校教师面对面交谈,了解教师的工作现状。

随后,戚宝华处长和创建“新优质学校”现场评估组成员会面,进行了交流和沟通,了解了创建评估工作的开展情况。他高度肯定了常胜分校在家校共建上的落地措施。他说:每月一次的“爸妈课堂”特色课程、温馨的家长接待室、民主的家委会等系列举措,都能看出学校把“尊重家长放在了行动上,把家校共建落到了细微处”,这对于学校通过挖掘家长中的优秀教育资源,密切家校联系,拓宽教育渠道是非常有益的。他鼓励学校利用好现有资源,主动蓬勃发展。

大小反馈指引新方向

12月2日上午,“新优质学校”现场评估意见通报会在专家组下榻宾馆会议室举行。通报会分为“小反馈”和“大反馈”两部分。

在“小反馈”中,专家组面向常胜分校管理团队,对照“新优质学校”评估标准,肯定了常胜教育的优质特点,并提出了高位的指导和建议。

常州市北郊小学校长管雪沨谈到自己是第二次来到常胜,一进校门就感受到学校扑面而来的变化。他肯定了学校主动发展意识强,能够秉承传统,发扬办学优势,学校领导和教师都重视学生个性发展和特色发展。他建议学校能加强定期调研,提升家庭教育活力;加深信息化培训,深化课程改革;加大信息化装备投入,提升软实力。

常州市博爱小学校长柴曙瑛就学校的课程构建做出指导。她说全体教师在课程实施中所展现出的稳扎稳打的精神面貌,良好的专业素养,学生向阳之美、拼搏之美都给他留下了深刻印象。常胜“CS课程”“课程规划有根有魂;课程建设有情有调;课程实施有声有色。” 她建议学校未来能将课程建设向纵深推进,为课程建设做有效减法,关注师生发展,争创省市级课程基地。

常州市西新桥小学校长汤琰称赞:学校“在全面提升学生综合素养方面做到了四个有,为学生打造了一个‘四有空间’——眼中有人,育人有根,课程有魂,措施有力。”她提倡学校在推进劳动课程时,为学生提供更加丰富的劳动岗位、公益性服务岗位;课程实施中进一步深化细化评价体系,整合融通各项评价,实现全员育人。

常州市新北区百草园小学校长任丽芳说:“常‘胜’校长有杰出的领导力,带领学校实现高位跃迁;常‘升’教师有强大的凝聚力,引领学生夯实发展基础;常‘盛’队伍有巨大的内生力,全力创建实现节点跨越。”她建议学校加强顶层规划与机制创新的适配互促,有效促进教师梯队的优化,特别是焕发40+以上教师的生命活力,激发他们实现多元发展,努力去托举团队中的学科骨干,促使他们成为学科领军人物。

“大反馈”环节中,专家组组长、常州市武进区实验小学校长钱爱芙代表评估组面向西城街道办及区教育局和常胜分校进行总结发言。

钱校长说,常胜是一所具有“顽强拼搏气质的校园”,两天半的评估中,学校所展现出的“精神文化、课程文化、管理文化”都让评估组们对常胜分校这所有80余年历史的老校留下了深刻的印象。学校“具有一项刚柔并济之美的学校课程;具有一批拥有团结共生品质的教师;拥有一群怀有拼搏向上精神的少年。”她指出集团化办学对于学校发展是新考验,也是新机遇。希望学校未来能够积极应对新变化,重新定位学校发展,重新构建师生关系,“新优质的创建,它不是结束,而仅仅是新使命的开始,我们还会需要一段扎根的时光,不断超越自我,努力去赢。”

区教育局副局长吴芳做了表态性发言。首先,她对专家团队在短时间内付出的认真、智慧、高效的评估工作感谢;其次,她对常胜分校的管理团队表达了敬意。她同时表示,教育局将积极听取专家组意见,尽可能地为优质学校未来的可持续发展作出应有的努力,争取资源、创造机会、搭建平台,推动学校持续发展。

区西城街道党工委副书记殷俊做了总结性发言,他说政府层面上,将“一如既往地重视教育教学的投入;一往无前地加大基础教育的建设;一马当先地深化新优质学校创建。” 他激励常胜能以这次“新优质学校”的评估为载体,以集团化办学为依托,再次起飞,把握未来,作出更加积极的努力。

“新优质学校”现场评估虽已结束,

但追求优质教育的征程却永无止境。

起航的号角已吹响,

常胜人将乘着“新优质”的东风,

扬起“常胜教育”的风帆,

不断“超越自我,努力去赢”,

谱写优质基础教育新篇章!

新常胜,在路上!

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